银河娱乐集团基金会于2018年起开展「银娱手语双语共融教育先导计划」，该计划旨在让听障学童顺利在融合教室和健听学童一起学习，在手语和口语的共同授课下，聋健学童齐齐得以受益。计划至今已运行了三年，首批受惠于先导计划的圣若瑟五校幼稚园学童日前已顺利毕业，无论是健听或听障学童均表示从该计划中得益，听障家长表示子女在该课程中除了学习到手语知识外，与健听学童的相处也十分融洽，健听学童的家长亦表示很高兴看到子女对有特殊需要人士的同理心；同时，愿意让子女入读融合班的家长也每年递增，反映该计划获得了一定的肯定和认同。学校亦积极为老师提供职业发展培训，包括手语学习、教学策略优化，并加强视觉教材辅助等，务求满足聋健学童的学习需要。

「银娱手语双语共融教育先导计划」，不但协助听障儿童入读融合教室，身为聋人的手语助教亦获得不同的就业机会，发挥所长。聋人手语助教除了与健听的班主任紧密合作、在课堂上辅助听障学生，更会教导其他健听老师学习手语，进一步推动及优化手语双语教育。此外，聋人手语助教亦持续进修教学技巧，有望成为正式的幼稚园教师，实现教学理想。

自2018年，银河娱乐集团基金会分别于本澳一所幼儿园及一间托儿所开展「银娱手语双语共融教育先导计划」。计划旨在将听障儿童纳入由健听教师和聋人助教共同教学的融合教室中，使听障和健听学童都能够同时学习口语和手语。听障儿童通过手语双语共融学习，建立稳固的语言基础，从而提高他们的整体读写和语言能力。此外，健听儿童亦能从中受益，透过此学习环境以培育他们对有特殊需要的同学存有同理心及积极的社会态度。

为协助聋健老师互相配合，让课程同时以手语及口语授课，以建立「手语双语共融教育先导计划」独有的聋健协作教学模式，香港中文大学为有关教师提供手语培训课程，并定期到访有关学校以密切监察计划的进展，为教师和学校行政人员提供持续培训和专业意见。随着天主教澳门教区、教育暨青年局、社会工作局及劳工事务局参与计划，银河娱乐集团基金会期望计划成效最终可得到政府的充分认可和支持，使计划在本澳得以持续实施，让学童于整个学习生涯中受益。